На сайте МИДа Армении есть подраздел «Культурный геноцид».

Цитата: «Культурный геноцид — термин, введённый социологами во второй половине XX века. Используется для обозначения современных социо-культурных условий, когда искусственно стираются национальные и культурные границы, запрещается или ограничивается обучение на родном языке, репрессиям подвергаются представители национальной интеллигенции, уничтожаются памятники культуры. Целью такой политики может являться ассимиляция национальных меньшинств, истребление национального самосознания, что, по сути, является антидемократичным.

Действия, осуществленные с целью уничтожения культуры какого-либо народа или этнической группы называются национально-культурным геноцидом.»

Далее говорится о Турции, в частности: «Согласно данным ЮНЕСКО от 1974 года, после 1923 года из 913 сохранившихся армянских историко-архитектурных памятников 464 полностью уничтожены, 252 лежат в руинах, 197 нуждаются в капитальном восстановлении.»

К сожалению, не говорится, что положение значительно ухудшилась с тех пор, ведь прошло почти полвека!

Также, к сожалению, озвучивается вялая и беззубая позиция, оставшаяся местами в наследство от прежнего МИДа (разве можно забыть слова Э. Налбандяна «мы не в восторге от того, что Россия поставляет оружие Азербайджану»): «В 6-ом пункте резолюции, принятой Европейским парламентом 18-го июня 1987 года отмечено, что турецкое правительство должно обратить внимание на язык, культуру, образовательную систему живущей в Турции армянской общины, одновременно требуя надлежащего отношения к находящимся на территории Турции армянским памятникам…»

Турция должна обратить внимание? Она такая наивная, что послушается и обратит внимание? Или мы такие наивные?

После статьи на сайте МИДа приводятся три десятка фотографий (от организации RAA) монастырей в Турции, как свидетельство культурного геноцида. А в конце — две фотографии книг о культурном геноциде в Азербайджане на: «Кладбище, превращённое в стрельбище», «Азербайджан: обыкновенный вандализм». Без слов, без комментариев, без ссылок. Что должен понять читатель — непонятно.